教室造形「ビニールテープの構成遊びプラスα」
4月、はじめの教室では
自由に発想して楽しんでもらいたかったので
ビニールテープの構成遊びをしました。
プラスα 要素としては曲線に切っておいた色画用紙。
ビニールテープは基本的に直線的に使うことが多いので
曲がった線があったら、何かしらの「きっかけ」に
なるのではないだろうか？と考えました。
いつものビニテ構成とは少し違った遊び方になったかな。
ビニテの構成遊びプラスα
タグ: 色画用紙
色画用紙の形遊び
年少「色画用紙の形遊び」
カードサイズの色画用紙を自由にハサミで切って
形を作って遊びました。
今回はビニールテープを使って、形同士を組み合わせ
られるようにしましたよ。
はさみもテープもこの一年で随分と名人になりました。
切り分ける➕くっつける ができればもう何だってできます。
「お家」とか「猫」とか意味のあるものを作らなくても良くて
色とか形とかリズムとか
「なんか良いもの」を作って楽しめることって大事です。
大人も心を柔らかくしなくてはいけません。
構成遊び(３さい、５さい)
３さい「色画用紙の構成遊び」
カードサイズの色画用紙を好きに切って貼る遊びです。
切り方、貼り方に決まりはありません
「どうやろうかなー、いいことかんがえた！」が醍醐味です。
選ぶ色の組み合わせ、ハサミの使い方、目指すもの
楽しみの見つけ方、考え方、すべてが
一人一人の個性だし、それがよく表れるのが
構成遊びという遊び方です。
どんな結果になるのか未知数だし
その分ワクワクする活動です。
５さい「多素材の構成遊び」
クレパス、絵の具に加えて
色画用紙、布端切れ、お花紙やストロー、リボンなど
様々な素材を一気に出して
何を作るか、どんな順番で使うか、どう使うか
全てを自分で考えて、決めて、作る活動です。
もう直ぐ1年生に進むからね
自分で選んで決めることも大事ですね。
しかもそれで満足いく作品が作れたなら
もう言うことありません。
色画用紙えのぐ、弘福寺
年中「色画用紙に絵の具遊び」
いつもと違う黒い画用紙
絵の具もいつもと違ってパステル調
画面につけるとハッとするコントラストで
どんどん描いてみたくなります。
線をひいたり、点々をつけるだけでも
楽しくなっちゃいますね。
色混ぜしてもきれいです。
年長「弘福寺を描こう」
幼稚園のお隣にある弘福寺さんを
今年も描かせていただきました。
年長さんの大挑戦
みるからに難しそうだし
どこから描くのかも困る感じですよね
大人でも大変な挑戦です。
でも年長さんには今までの積み重ねた
造形の経験があります。
見事に挫けることなく挑戦してくれました。
自分なりでいいから挑戦してみようと思える
心の育ちに感動します。
後日絵の具で着彩します。どうなるか楽しみです。
頭飾り、パイナップル
年中「頭飾り制作」
ホッチキスを上手に使える様になってきましたね。
ゴム付きのバンドは先生が画用紙で作っておきます。
そこに長くカットした色画用紙を自由につけて飾りにしました。
可愛くしても、変身みたいでも、ヘンテコでもOK!
自分で鏡でチェックしてニヤニヤと嬉しそうな姿が
可愛い活動でした。なかなか大胆な子が多かったですね。
年長「パイナップルを描こう」
見ながら描くチャレンジです。
パイナップルは知ってるけど
本当に間近で見てみるとまた新しい発見があります。
この「みつけたこと」を絵にすると
とってもステキな表現になります。
捉え方や表し方は、それぞれのやり方でいいのです。
触ったり、嗅いだり、持ち上げたり
視覚だけではなく、ほかの感覚を使って情報を集めることも
表現に大きく影響しますね。