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お絵描き、画用紙構成、グループ制作

3さい「クレパスと絵の具の自由画」

大きな紙にクレパスで好きな絵を描いたり遊んだりして

絵の具も合わせました。

クレパス同士の色の混ざり合う様子とか

絵の具が弾かれる様子とか

いろんな発見をしながら遊べました。

乾燥棚がいっぱいになるくらい

おかわりもいっぱいしていましたよ。

 

 

 

4さい「カット画用紙の構成遊び」

先生があらかじめランダムにカットしておいた形を

自分で選んで台紙に貼っていく遊びです。

いろんな形がある中に、自分だけのお宝な形を見つけると

うれしそうに貼っていました。

組み合わせて見立てるも、どんどん貼るも

その子次第の遊びです。

最後にクレパスもしました。

 

個々の興味や発想がダイレクトに作品として残る

そんな造形らしい活動です。

 

 

 

5さい「グループでタワー&ブリッジ制作」

ひとりひとつ柱を画用紙で作って

それを段ボールに貼って立てるところから始まります。

第一段階は長細い紙を使っての遊びです

柱同士を繋いだり、加工していろんなものを作ったりします

この段階だけでも結構長く遊べます。

第二段階は端切れ画用紙を追加しての作り込み

第三段階は白い画用紙と水性ペンの解禁です。

お絵描きができるとさらに細かく自分たちの世界を作ったり

イメージを共有することでお友達との遊びも加速しますね。

 

こんな感じで1時間半くらいは遊びましたよ。

できた作品はこのまま取っておいて

後日も遊ぶ予定です。楽しみですね。

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太鼓橋遊び、船を作る

教室造形 幼児「太鼓橋遊び」

ホッチキスを使った遊びです。

土台の画用紙に細長い紙を付けていき

どんなものができるかな、というもの。

太鼓橋のように半円形につけたり

丸くしてつけたり

高くしたり、そこからまたつなげたり

公園や遊園地のように見立てる子もいます。

ホッチキスが使えるとどんどん作れて面白いですよね。

 

 

 

小学生「画用紙の船を作ろう」

昔の笹舟の要領で、画用紙を船の形にしたところから

自由に作ります。

いろいろな素材を合わせて

みんなそれぞれの素敵な船ができましたよ。

詳しく話を聞くと

ここは魚を釣るところとか

屋根があってお昼寝できるよとか

ちゃんと作ったものに意味があったりして

それがとても面白いです。

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貝殻を描こう

年長「貝殻を描こう」

 

じっくり細かく見て描くチャレンジです。

 

「貝って知ってる!白くてまるくて・・・」

本当にそれだけかな?

実はいろんな色や形があって

とっても綺麗で、とっても不思議なんだよー。

ぐるぐる渦を巻いていたり、ツノが飛び出していたり

面白い模様だってあるんだよ。

 

想像よりも本物の方がはるかに自由で豊かな場合もありますよね

子どもは案外、固定概念が強かったりしますから

自然の中の物の不思議な豊かさに気がついてくれると嬉しいです。

 

翌週には、描いた絵を切り抜いて、色画用紙に貼って、お絵描きもしましたよ。

 

 

↓翌週

 

 

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パイナップルを描こう

5さい「パイナップルを描こう」

パイナップルの大きさとか模様とか色とか

絵を描くには魅力的すぎるモチーフですね。

難しさも達成感に繋がるちょうど良い感じだと思います。

 

毎年定番の活動になっていて

やっぱり良いんですよ。

 

この保育園では形を墨で、色をクレパスで挑戦します。

出来上がりが楽しみです!

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トレイの船、牛乳パック船、T-シャツ

3さい「スチレントレイのお船」

水に浮かばせて遊べるお船を作りましたよ。

3さいの子達もビニールテープに慣れてきて

「こうしよう!」と考えながら作っている様子で、かなり感心しました。

みんなの「みてみて!」のお顔が輝いていましたよ。

 

 

 

4さい「牛乳パックのお船」

こちらも実際に浮かばせて遊べるお船です。

牛乳パックを縦に半分に切って、ベースの形ができたら

あとは自由に自分だけのお船を作りました。

プラ系の素材も合わせて、素敵に作り込んでいました。

 

作っているといろんな「困った」に出逢います。

硬くて切れないとか、ストローが立たないとか

つけたものが取れちゃうとか、色々です。

でも、こうしたプチ困難に出会って、緩やかに試行錯誤できることこそ

造形活動の魅力だと思います。

さー、考えて考えて〜って感じです。

 

 

 

5さい「画用紙T-シャツを作ろう」

画用紙をT-シャツの形に加工して

お絵描きして、お部屋に飾ろう、という活動です。

Tの形から少しホッチキスを使ってアレンジするのもOKです。

どんなデザインになるかな。

 

四角い紙に好きなお絵描きをするのとは少し違って

「洋服の形」であるという、きっかけは

子ども達に何を考えさせるのか

活動のたびに楽しみです。

そして毎回驚かされますね。