月: 2017年3月
教室造形
「みんなで大きな樹をつくろう」
二箇所やっている教室のうちの一箇所は幼稚園を借りて
もう一箇所の絵画教室は実家の居間を借りてひらいていたのですが
この度、実家のリフォームに伴い、こちらの教室を閉じることになりました。
少人数でアットホームにやってきて、私としても好きな空間
だったのでとても残念なのですが、この機会にみんなには
何か新しい世界に進むきっかけになればと思います。
そんな訳で、最後の教室は、今までなかなかできなかった
共同制作での大きな作品にチャレンジしてもらうことにしました。
クラフトテープで樹の幹をつくり、クレパスやペンでお絵描きを
加えていく方法です。
5人ずつに分かれて2本の大樹。
白ボール紙4枚分が2本。
できあがって壁に飾ったときは、子どもたちも達成感を感じてくれた
ようで、喜んでくれているようでした。
そのあとは、2本の大樹の下でプリンを食べたり、花札の「坊主めくり」
をしたりして、ちょっとしたパーティーをしました。
今まで教室に関わってくださった、子どもたち、保護者の方々、実家を貸してくれた両親
様々な人々に支えられて教室は成り立っていました。
本当にありがとうございました。感謝しております。
二箇所やっている教室のうちの一箇所は幼稚園を借りて
もう一箇所の絵画教室は実家の居間を借りてひらいていたのですが
この度、実家のリフォームに伴い、こちらの教室を閉じることになりました。
少人数でアットホームにやってきて、私としても好きな空間
だったのでとても残念なのですが、この機会にみんなには
何か新しい世界に進むきっかけになればと思います。
そんな訳で、最後の教室は、今までなかなかできなかった
共同制作での大きな作品にチャレンジしてもらうことにしました。
クラフトテープで樹の幹をつくり、クレパスやペンでお絵描きを
加えていく方法です。
5人ずつに分かれて2本の大樹。
白ボール紙4枚分が2本。
できあがって壁に飾ったときは、子どもたちも達成感を感じてくれた
ようで、喜んでくれているようでした。
そのあとは、2本の大樹の下でプリンを食べたり、花札の「坊主めくり」
をしたりして、ちょっとしたパーティーをしました。
今まで教室に関わってくださった、子どもたち、保護者の方々、実家を貸してくれた両親
様々な人々に支えられて教室は成り立っていました。
本当にありがとうございました。感謝しております。
教室造形
「自画像に挑戦」
鏡を見ながらの自画像に挑戦してもらいました。
今回は、せっかく鏡を見ながらなので
あまり漫画絵っぽくならないように
顔と肩幅の関係とか、目の感じとか
少し気をつけてもらいました。
なかなかこんな真剣に、自画像に取り組むなんて
大人になったら画家でもない限り機会はありませんからね。
自画像は、普通の絵とは違って、その時のその子が
リアルに封じ込められますからね
ちょっと特別だと思います。
大人になったときに思い出して見返して
「あー、そういえば描いたなー」と懐かしい気持ちに
なってくれたら嬉しいな、と思いながらの課題設定でした。
画材は、鉛筆とパレット絵の具でです。
鏡を見ながらの自画像に挑戦してもらいました。
今回は、せっかく鏡を見ながらなので
あまり漫画絵っぽくならないように
顔と肩幅の関係とか、目の感じとか
少し気をつけてもらいました。
なかなかこんな真剣に、自画像に取り組むなんて
大人になったら画家でもない限り機会はありませんからね。
自画像は、普通の絵とは違って、その時のその子が
リアルに封じ込められますからね
ちょっと特別だと思います。
大人になったときに思い出して見返して
「あー、そういえば描いたなー」と懐かしい気持ちに
なってくれたら嬉しいな、と思いながらの課題設定でした。
画材は、鉛筆とパレット絵の具でです。
保育園造形
3さい「みんなでつくろう」
学年末最後の造形の時間ということで
みんなで大きな模造紙に貼ったり描いたりして遊ぼう
ということになりました。
ビニールテープや画用紙やシール、お絵描きしたい人はクレパスも。
近くのお友だちと声を掛け合って、テープをつなげたり
「ここはトイレにしよう!」とイメージを共有し合ったり
一人が始めた遊びを、他の子も真似してみたり、さらに
それが繋がっていったりと、本当に様々な遊び方をしていました。
もうすぐ4さいクラスになるんだなー、すごいねー、という感じです。
来年度も楽しみです。
学年末最後の造形の時間ということで
みんなで大きな模造紙に貼ったり描いたりして遊ぼう
ということになりました。
ビニールテープや画用紙やシール、お絵描きしたい人はクレパスも。
近くのお友だちと声を掛け合って、テープをつなげたり
「ここはトイレにしよう!」とイメージを共有し合ったり
一人が始めた遊びを、他の子も真似してみたり、さらに
それが繋がっていったりと、本当に様々な遊び方をしていました。
もうすぐ4さいクラスになるんだなー、すごいねー、という感じです。
来年度も楽しみです。
4さい「コロコロゲーム」
アルミホイルを丸めた球を転がして、そのコースをグループで
つくる遊びです。
かなり慎重アンド堅実な子が多いらしく、でたらめにどんどん
つくるというよりは、このコースにしよう!とか、スタートから
ゴールまで確実に導くようにつくったりとか、この年次の子たちにしては
予想外な遊び方をしているようでした。
5さいクラスになったらどうなるのかしら、ちょっと不思議なクラスに
なるかもしれません。それはそれで楽しみですけどね。
アルミホイルを丸めた球を転がして、そのコースをグループで
つくる遊びです。
かなり慎重アンド堅実な子が多いらしく、でたらめにどんどん
つくるというよりは、このコースにしよう!とか、スタートから
ゴールまで確実に導くようにつくったりとか、この年次の子たちにしては
予想外な遊び方をしているようでした。
5さいクラスになったらどうなるのかしら、ちょっと不思議なクラスに
なるかもしれません。それはそれで楽しみですけどね。
幼稚園造形
年少「パクパクの仕掛け」
画用紙に切り込みを入れて、折り込み
口がパクパクする仕掛けをつくって
お絵描きします。
お家の人やお友だちもビックリさせちゃおう!
仕掛けのところはちょっと難しいので先生に手伝って
もらいますが。お絵描きを工夫しました。
ただ描くのではなく。ビックリさせちゃおうとか
変なの描いちゃおうとか、遊び心が乗っかると
楽しみの動機になりますね。
こちらは予想外でしたが、被っちゃう子もいて
なかなかいい感じにおもしろいです。
画用紙に切り込みを入れて、折り込み
口がパクパクする仕掛けをつくって
お絵描きします。
お家の人やお友だちもビックリさせちゃおう!
仕掛けのところはちょっと難しいので先生に手伝って
もらいますが。お絵描きを工夫しました。
ただ描くのではなく。ビックリさせちゃおうとか
変なの描いちゃおうとか、遊び心が乗っかると
楽しみの動機になりますね。
こちらは予想外でしたが、被っちゃう子もいて
なかなかいい感じにおもしろいです。
年中「ポップアップカード」
折った画用紙の真ん中に切り込みを二箇所入れて
そこを階段のように押しあげてつくります。
カードを開くとお絵描きが立ち上がる仕掛けです。
どんなお絵描きにしようかなーと工夫を楽しんでいました。
お家の人もビックリしてくれるといいねー!
折った画用紙の真ん中に切り込みを二箇所入れて
そこを階段のように押しあげてつくります。
カードを開くとお絵描きが立ち上がる仕掛けです。
どんなお絵描きにしようかなーと工夫を楽しんでいました。
お家の人もビックリしてくれるといいねー!
年長「卒園記念の共同制作」
年長さんは卒園に向けて、みんなでお絵描きを持ち寄って
記念のボードをつくりました。
自分を描いて、みんなで貼り合わせます。
みんなお絵描きも自信がついたし、はさみものりも使いこなせていたね
一年生になっても自信をもって、楽しんでほしいと思います。
ボードは幼稚園に飾るので、遊びに来たときに見てねー。
年長さんは卒園に向けて、みんなでお絵描きを持ち寄って
記念のボードをつくりました。
自分を描いて、みんなで貼り合わせます。
みんなお絵描きも自信がついたし、はさみものりも使いこなせていたね
一年生になっても自信をもって、楽しんでほしいと思います。
ボードは幼稚園に飾るので、遊びに来たときに見てねー。