3さい「色画用紙に絵の具遊び」
いつもの白い画用紙ではなく
色のついた紙で、絵の具遊びをしてみよう
という活動です。
絵の具も、実はいつもと違う
白の混ざったパステル調の色合いです。
さあ、いつもの違う感じがするかな？
興味や遊びたい感じも変わってくるかな？
4さい「果物を描こう」
身近な果物で「見て描く」活動に挑戦しました。
果物は形も単純だし、色も綺麗だし
子ども達も興味津々なので
「見て描く」初チャレンジにぴったりなモチーフです。
見るだけでなく触ったり嗅いだりしてから描きました。
「ここは色が違う！」「ツルツルしてる！」「食べたくなっちゃった」など
いろんな声も聞こえていました。
今回は、クレパスは丁寧に強く塗ると、ツルツルしてきて
本物の果物みたいになるんだよ、というお話もしましたよ。
みんな果敢にチャレンジしてくれました。
５さい「画用紙コマ」
ハガキサイズの画用紙から作る簡単コマです
作り方は簡単なのですがよく回ります。
色を塗ったり羽を付けたり、アレンジが結構できるので
個性的なコマが沢山できました。
コマはバランスが大事なのでそこだけは気をつける様にお話ししました。
ちなみに、外側が重くなる様に作ると
遠心力も加わって、すごく良く回る様になりますよ。
４さい「果物を描こう」
見て描く活動に挑戦しました。
描く前にモチーフと友達になることがポイントです。
実際に触ってみたり、匂いを嗅いでみたり
視覚以外の情報を感じることで絵を描くことが楽しくなります。
４さいは、そっくりに観察して描く、というよりは
本物だ！という心の動きと共に表現が生まれるといった感じです。エモーショナルです。
その子なりの描き方で挑戦して「やったぜ」と
自信をつけてもらいたい、というのもテーマです。
さらに一つテーマがあって
「画材は自分の気持ちを込めて使うと、本当にそうなる」
という体験をしてもらうことです。
「硬くなれ」「ツルツルになれ」と気持ちを入れて塗る様にお話ししました。
できた絵を見て子どもたちが「本当だ！」と嬉しそうなお顔をしていましたよ。