年中「コラージュ遊び」
雑誌やチラシなどの写真の中から
自分の好きな物を集めて貼って
構成遊びをする活動です。
集める素材に個性が出て面白いですね
年中さんの、自分のしたいことをしたい気持ちと
新しいことにチャレンジしてみようという気持ちと
うまく重なったような作品になりました。
年長「心の花」
パレットを使って
自分なりの色を作りながら
お花を種から育てるようにお絵描きをする遊びです。
テーマとしては心の花なので
世にある知ってる花ではなく
自分の心の中だけにある
自分の気持ちに寄り添った
そんなお花です。
パレットも使い慣れてきたので
赤、青、黄、白の絵の具を駆使して
その子らしいお花を育てて咲かせてくれました。
年中「スタンプ遊び」
スタンプ遊びは、濃いトロトロの絵の具が面白いです。
押した形が流れないし
一回押した上からも色が着くし
べとべとした感触自体が楽しいです。
色を重ねる面白さに気がつくと
いっぱい試したくなります。
形を組み合わせて意味のある形にもできますが
感覚的に色と形のバランスやリズムを
楽しむという遊び方があることを知ってもらいたかったりします。
年中「フルーツを描こう」
本物の旬のフルーツを見ながら描きましたよ
年中さんは見て描くと言っても
「観察してそっくりに描くのを目指す」のとは、ちょっと違って
もちろん、そういうふうに描けるのも
一つの挑戦として面白いのですが
年中さんとしては
「自分なりのやり方で思い切りやってみよう！描くことを楽しもう！」
という方に重きを置いている感じです。
本物から感じた、美味しそうな感じ、綺麗な色の感じ、触った肌触りの感じ
など、「わたしは、ぼくは、こう描いたよ！」
が出てくればいいなと思います。
年少「新聞紙遊び」
素材に体全体でまみれて遊ぶのがテーマで
新聞紙遊びをやりました。
新聞の感触を感じた後、みんなでビリビリしましたよ
教室中が新聞紙で埋まっていくと
いつもとは違った空間になって不思議で
楽しくなっちゃいますね。
みんなで先生を埋めちゃったり！
後半はテーブル滑りやお店屋さんごっこなど
すこし発展させた遊びにもなっていました。
年中「段ボール片の構成遊び」
先生がカットしておいてくれた
段ボール片を使って構成遊びをしました。
構成遊びというのは
素材を台紙の上に貼りながら画面を作る遊びです。
形を組み合わせて絵や模様にしてもいいし
形のリズムに気がついて気持ちよく貼っていってもいいし
とにかく貼りたくて、どんどん重ねて貼ってもOK。
同じ素材、同じ技法、同じ台紙でやっても
出来上がりが十人十色になるのが面白い活動です。
「ぼく、わたしは、こうやったんだよ！」
という、先生の予想も超えた、子ども達の今の表現が出てきます。
年少「色水遊び」
絵の具のおもしろさ、ふしぎさに触れてもらおうということで
絵の具をお水に溶いて好きな色を作る「色水遊び」をしました。
絵の具は好奇心をどんどん引き出してくれる素材です。
知っている混色の仕方でも、分量が変わるとまた違う色に
なったり、でたらめにやっても知っている色になったりと
「じゃあつぎは！」と夢中になっていまいます。
楽しい印象で、絵の具と「お友達」になってくれればと思います。
年中「絵の具で遊ぼう」
お絵描きというより絵の具遊び
年中さんはできることが増えていくと同時に
「ちゃんとしなくちゃ」という意識も出てくるようになります。
そこで今回は年少さんの頃のように
心のままに絵の具を遊ぼう！をテーマにした活動をしました。
とろとろに溶いた絵の具で、混ぜたり、重ねたり、削ったり、貼ったり
子どもだけど童心に帰る遊びです。
年長「ホッチキスで作ろう」
ホッチキスは年中の時に名人になりましたが
新学期になったので改めてやってみようということで
細長い紙を使って自由に作って遊びました。
今回は土台になる画用紙もあるので
そこに作っていくような遊びになりました。
土台に作ると、両手から離れて
作品を眺める時間ができるのがいいんです。
