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教室造形「構成遊びカレンダー」

年末ということでカレンダーを作りました。

今年は構成遊びカレンダー

色画用紙の端切れとカレンダーの紙を使った

デザインの延長の構成遊びです。

描き物は、小学生は自分の得意な物ばかり描いちゃって

思考停止になりがちなので、あえてなしで

端切れの偶然の形だけを利用して考えてみてもらいました。

いつもとちょっと違うセンスを発見するような

そんな活動でした。私は好きでした。

教室造形「お屋敷を作ろう」

２回をかけて、立つお屋敷を作りました。

お化け屋敷がテーマではなかったのですが

ハロウィンに影響を受けて

お化けのお屋敷にする子が多かったですね。

1日目はお屋敷作り、2日目は門扉と塀です。

お絵描きなんですけど、立てて飾ると

また面白いですね。

教室造形「パイナップルを描こう」

パイナップルを見ながら

じっくり描いてみようという活動でした。

今回は細かく描けるように油性ペンと色鉛筆です。

油性ペンの日と色塗りの日と２回かけて仕上げましたよ。

模様一つひとつを描くのは大変ですが

時間をかけてじっくり取り組めば

「すげーのができた！」という感動を味わって欲しかったんです。

パイナップルの周りは自分で工夫してもらいました

そこも個性が出ていて良いですね。

教室造形「方眼紙で作ろう」

小学生クラスです

メモリのついた方眼紙の工作用紙は

うまくメモリを使えば

測ってぴったりにしたり同じ形を作ったり

工夫と発想と知恵を使って工作が楽しめます。

いつもは、わりとアドリブ性の強い工作が多いので

ちょっと計画性の持てる工作にチャレンジしてもらいました。

今回は色や飾りというよりも

形を作り出す方に心血を注いだ感じでしたね。

 

教室造形「色画用紙に描こう」

いつもの白い画用紙とは気分を変えて

色画用紙を選んでもらいました。

色画用紙の面白いのは

色自体が意味を持ってきたり

色の上に色を重ねる美しさにも出会えるところ

周りは額装のように飾りました。