教室造形「静物画 ニワトリの置物、ランタン」
二つのモチーフから選んで描きました
自由に考えて描く方が好きな子もいれば
描くものが決まっていて、チャレンジするのが好きな子もいます。
教室では自由に発想する活動が多いのですが
決まった中で自分なりに工夫するのも
チャレンジとしては楽しいものです。
教室では上級生の子達が
アクリル絵の具画を始めました。いい感じです。
静物画(ニワトリの置物、ランタン)
タグ: アクリル絵の具
こいのぼり
年長「こいのぼりを作ろう」
幼稚園では年長さんがオリジナルこいのぼりを作りました。
外に飾れるように、アクリル絵の具で描きましたよ。
イメージ画をみんなで描いて決めて
グループに分かれて協力して描きました。
できたものは２枚を貼り合わせて
園庭に泳がせます。すくすくと願いを込めて。
新聞紙の構成遊び
年長「新聞紙の構成遊び」
新聞紙を裂いて、できた形を使って画面を作る遊びです。
できた形から思いつく子もいれば
はじめに作りたい形があって裂いていく子もいました。
平面的に貼るだけではなく、立体的に貼る子もいましたよ。
本当に人の数だけ発想ってあるんですねー。
今回は担任の先生の発案で、アクリル絵の具の蛍光色も合わせていたので
新鮮な出来上がりになっていました。
鯉のぼりを作ろう
年長「クラスの鯉のぼりを作ろう」
今年もみんなで協力して、クラスの大きな鯉のぼりを
作ることにしました。
まずは一人一人「こんな鯉のぼりがいいな」という
デザインを考えます。
お空に泳ぐ姿を想像しながら描こう。
みんなのデザイン画から
話し合って大きな鯉のぼりにするデザインを決めたら
いよいよ絵の具で色塗りです。
ここは「何色かな」とお話ししながら取り組みます。
チームごとにいろんな鯉のぼりができて来ました。
色混ぜが楽しくなって来たチームもあるみたいです。
さてどうなることやら
できあがった鯉のぼりを縫い合わせて完成です。
青空と雲に映えますね。
絵の具はアクリル絵の具を使っています。
この活動は、制作の過程での「話し合い」を大切にします。
年長さんならではの取り組みですね。