カテゴリー: 教室造形

教室造形「お屋敷を作ろう」

２回をかけて、立つお屋敷を作りました。

お化け屋敷がテーマではなかったのですが

ハロウィンに影響を受けて

お化けのお屋敷にする子が多かったですね。

1日目はお屋敷作り、2日目は門扉と塀です。

お絵描きなんですけど、立てて飾ると

また面白いですね。

教室造形「きっかけから描こう　月　」

色画用紙を丸く切り、月に見立てて

そこからお絵描きを発想してもらいました。

今回は特別に金色の画用紙にしてみましたよ。

十五夜のイメージもありますが

月には、それだけでなんだか

不思議な魅力や情緒があるので

子ども達なりに、いろいろ考えついたようです。

教室造形「チキチキ端切れマシン猛レース」

工作で出た端切れは、毎回少し整えて取っておくのですが

それが溜まってきたので、何かできないかと思いやってみました。

人型とタイヤの形は先に切っておきました

あとは端切れの中から選んで

組み合わせたりして、自分だけのマシンを作りました。

個性豊かなマシンが並んでいて面白かったですよ。

今回はタイヤが黒だけでしたが、もう少し色があってもいいですね。

もう少し大きいのを作るのも面白いかもしれません。

教室造形「パイナップルを描こう」

パイナップルを見ながら

じっくり描いてみようという活動でした。

今回は細かく描けるように油性ペンと色鉛筆です。

油性ペンの日と色塗りの日と２回かけて仕上げましたよ。

模様一つひとつを描くのは大変ですが

時間をかけてじっくり取り組めば

「すげーのができた！」という感動を味わって欲しかったんです。

パイナップルの周りは自分で工夫してもらいました

そこも個性が出ていて良いですね。

教室造形「方眼紙で作ろう」

小学生クラスです

メモリのついた方眼紙の工作用紙は

うまくメモリを使えば

測ってぴったりにしたり同じ形を作ったり

工夫と発想と知恵を使って工作が楽しめます。

いつもは、わりとアドリブ性の強い工作が多いので

ちょっと計画性の持てる工作にチャレンジしてもらいました。

今回は色や飾りというよりも

形を作り出す方に心血を注いだ感じでしたね。