


年少「キラキラ構成遊び」
いつもとちょっと違う素材で
構成遊びをしようということで
いつもはあまり出さない
キラキラ系の素材だけでやってみました。
形は先生がランダムにカットしておいてくれました。
集めて貼っていくような楽しさがありますね。
一つ一つの形にイメージを重ねる子もいます。
無重力のような、画面の使い方が自由なのは年少さんならではです。









年少「キラキラ構成遊び」
いつもとちょっと違う素材で
構成遊びをしようということで
いつもはあまり出さない
キラキラ系の素材だけでやってみました。
形は先生がランダムにカットしておいてくれました。
集めて貼っていくような楽しさがありますね。
一つ一つの形にイメージを重ねる子もいます。
無重力のような、画面の使い方が自由なのは年少さんならではです。









年中「コラージュ遊び」
雑誌やチラシなどの写真の中から
自分の好きな物を集めて貼って
構成遊びをする活動です。
集める素材に個性が出て面白いですね
年中さんの、自分のしたいことをしたい気持ちと
新しいことにチャレンジしてみようという気持ちと
うまく重なったような作品になりました。






年長「心の花」



パレットを使って
自分なりの色を作りながら
お花を種から育てるようにお絵描きをする遊びです。
テーマとしては心の花なので
世にある知ってる花ではなく
自分の心の中だけにある
自分の気持ちに寄り添った
そんなお花です。
パレットも使い慣れてきたので
赤、青、黄、白の絵の具を駆使して
その子らしいお花を育てて咲かせてくれました。












教室造形「静物画 ニワトリの置物、ランタン」
二つのモチーフから選んで描きました
自由に考えて描く方が好きな子もいれば
描くものが決まっていて、チャレンジするのが好きな子もいます。
教室では自由に発想する活動が多いのですが
決まった中で自分なりに工夫するのも
チャレンジとしては楽しいものです。



教室では上級生の子達が
アクリル絵の具画を始めました。いい感じです。





年中「スタンプ遊び」
スタンプ遊びは、濃いトロトロの絵の具が面白いです。
押した形が流れないし
一回押した上からも色が着くし
べとべとした感触自体が楽しいです。
色を重ねる面白さに気がつくと
いっぱい試したくなります。
形を組み合わせて意味のある形にもできますが
感覚的に色と形のバランスやリズムを
楽しむという遊び方があることを知ってもらいたかったりします。






教室造形「お屋敷を作ろう」
2回をかけて、立つお屋敷を作りました。
お化け屋敷がテーマではなかったのですが
ハロウィンに影響を受けて
お化けのお屋敷にする子が多かったですね。
1日目はお屋敷作り、2日目は門扉と塀です。
お絵描きなんですけど、立てて飾ると
また面白いですね。








