


年長「新聞紙の構成遊び」
新聞紙を指で破きながら形を見つけて
台紙に貼って画面を作る遊びです。
縦に破くか横に破くかで
破け方が違うことなど
発見もありながら楽しんでいました。
こうして出来上がった作品が並ぶと本当に
人ってそれぞれだなと思います。
それをそのまま認めたり共感してあげられたりできるのが
造形活動の良いところです。












年長「新聞紙の構成遊び」
新聞紙を指で破きながら形を見つけて
台紙に貼って画面を作る遊びです。
縦に破くか横に破くかで
破け方が違うことなど
発見もありながら楽しんでいました。
こうして出来上がった作品が並ぶと本当に
人ってそれぞれだなと思います。
それをそのまま認めたり共感してあげられたりできるのが
造形活動の良いところです。












3さい「ちぎって貼ろう」
好きな色の折り紙を選んで
自分でちぎって、それを糊で貼る遊びです。
好きな色を選ぶのが楽しい
ちぎって、「できた」が楽しい
ちぎったら三角とかいろんな形になるのが楽しい
繰り返すのも楽しい
糊ではって画面が埋まっていくのも楽しい
自分のペースでできるのが楽しい
まあ、糊が上手とか、指の発達がとか、集中力がとか
そんなことは ついで なんです。
4さい「絵の具遊び」



絵の具と
画用紙と
割り箸と
折り紙と
手と心と
それがうまい具合に楽しく合わさると
造形活動になるんですね。
5さい「ホッチキスで作ろう」



流石に5さいさんは、できることや
アイディアが素晴らしいし
それを実現させる時間の掛け方がすごい
そんな活動でした。
ただのペラペラの画用紙が
誰かが使った後の色画用紙の端切れが
見事に素敵なものになっちゃいました。
小さくけれど可愛くて、孤高の世界。






3さい「はさみを使おう」
クラスも落ち着いてきて、少し危ない「はさみの活動」が
できそうだということで、みんなで一回切りの遊びをしました。
細長い色画用紙をはさみでちょきんと切り落とす遊びです。
大人からしたら、たったこれだけのことですが
3さいクラスのみんなには「できた!」という
うれしい活動なんです。何回も繰り返してやりたくなります。
切ったものを貯められるようにプラコップを出しています。
いっぱい切り終わったら蓋をしてマラカスにして
騒いじゃいます。お家でも遊んでね。
4さい「廃材工作遊び」



みんなでお家から持ってきて集めた
廃材を使った自由工作タイムです。
くっつけるのにはビニールテープを使っています。
作るものを思い描きながら廃材を集める子もいますし
箱を触っているうちに「あ、そうだ!」とひらめく子もいます。
子どもは実は「でたらめ」には作りません
つけたもの一つ一つにちゃんと意味があったりします。
それをお話ししてもらうのが楽しいし
結構感心してしまいます。






年少「新聞紙遊び」
素材に体全体でまみれて遊ぶのがテーマで
新聞紙遊びをやりました。
新聞の感触を感じた後、みんなでビリビリしましたよ
教室中が新聞紙で埋まっていくと
いつもとは違った空間になって不思議で
楽しくなっちゃいますね。
みんなで先生を埋めちゃったり!
後半はテーブル滑りやお店屋さんごっこなど
すこし発展させた遊びにもなっていました。


年中「段ボール片の構成遊び」


先生がカットしておいてくれた
段ボール片を使って構成遊びをしました。
構成遊びというのは
素材を台紙の上に貼りながら画面を作る遊びです。
形を組み合わせて絵や模様にしてもいいし
形のリズムに気がついて気持ちよく貼っていってもいいし
とにかく貼りたくて、どんどん重ねて貼ってもOK。
同じ素材、同じ技法、同じ台紙でやっても
出来上がりが十人十色になるのが面白い活動です。
「ぼく、わたしは、こうやったんだよ!」
という、先生の予想も超えた、子ども達の今の表現が出てきます。















教室造形「ブロックのお城」
ブロック状の色画用紙を組み合わせながら
お城を作ろう、という活動です。
平面版の積み木遊びのような感じですね。
細かいパーツを組み合わせていく地道な
遊びだけど、最近のマイクラブームもあるし
みんな好きかなーと考えて素材を作りました。
少し画面に動きが出るような曲がったパーツや
お城の門になる開く仕掛けのパーツも作りましたよ。








