





教室造形「ヘンテコグラス」
四角い厚紙の真ん中を開いて、それをベースに
好きに作ってもらいました。
ベースがかなりシンプルなので
いろいろと個性的なグラスができました。
開いた真ん中の紙を切り落とさずに
そのまま残すと、飛び出した部分が
少し立体的になるのも特徴です。
耳には輪ゴムでかけています。












教室造形「ヘンテコグラス」
四角い厚紙の真ん中を開いて、それをベースに
好きに作ってもらいました。
ベースがかなりシンプルなので
いろいろと個性的なグラスができました。
開いた真ん中の紙を切り落とさずに
そのまま残すと、飛び出した部分が
少し立体的になるのも特徴です。
耳には輪ゴムでかけています。









5さい「恐竜を見て描こう」
クラスで恐竜が流行っていて
みんなが大好きだと言うので
それならじっくり観察して描いてみよう
ということになりました。
毎日遊んでいるフィギュアがモデルさんです。



むずかしいな〜と言いながら
それでも描くのは、やっぱり思いがあるからですね。
トゲトゲやツノにこだわる子もいました。
最後は色をつけて立たせてみましたよ。
色は自由な感じで、またこれも良いですね。
みんなのお絵描き恐竜でどんな遊びが広がるでしょうか。









3さい「色画用紙に絵の具遊び」
いつもの白い画用紙ではなく
色のついた紙で、絵の具遊びをしてみよう
という活動です。
絵の具も、実はいつもと違う
白の混ざったパステル調の色合いです。
さあ、いつもの違う感じがするかな?
興味や遊びたい感じも変わってくるかな?
4さい「果物を描こう」



身近な果物で「見て描く」活動に挑戦しました。
果物は形も単純だし、色も綺麗だし
子ども達も興味津々なので
「見て描く」初チャレンジにぴったりなモチーフです。
見るだけでなく触ったり嗅いだりしてから描きました。
「ここは色が違う!」「ツルツルしてる!」「食べたくなっちゃった」など
いろんな声も聞こえていました。
今回は、クレパスは丁寧に強く塗ると、ツルツルしてきて
本物の果物みたいになるんだよ、というお話もしましたよ。
みんな果敢にチャレンジしてくれました。






年少「スチレントレイの船」
はさみが上手に使えるようになってきて
ビニールテープを自分で切ることができると
いろんな工作の楽しみが増えます。
ビニールテープは つける というテープとしての役割と
カラフル という装飾としての役割と
一気に両方できてしまうのが魅力ですね。
今回はスチレントレイをお船にして
実際にお水に浮かぶお船を作って遊びました。
かなり複雑な工夫を思いつく子もいましたよ。
年長「弘福寺を描こう 着彩」









先日みんなで描きに行った弘福寺の絵に
絵の具で着彩をしました。
今回はお寺の色だけではなくて
いろいろ工夫できる様に
たくさんの色を用意しました。
色を楽しみながらも、丁寧に仕上げている様子に
年長さんの凄さがあります。