


5さい「自分のリュックを描こう」
保育園の5歳児クラスの活動でした
毎日使っている自分のリュックを描きました。
毎日使っているお気に入りのリュックなので
「ここにポッケットがあるよ!」とか
「ここはチャックになって開くの!」「紐がながいんだよ」と
お話ししながら描いたり
見たままではない装飾を付け加えたり
「描くこと」自体を楽しめた様子でした。
やっぱり思い入れのあるものっていいですねー









5さい「自分のリュックを描こう」
保育園の5歳児クラスの活動でした
毎日使っている自分のリュックを描きました。
毎日使っているお気に入りのリュックなので
「ここにポッケットがあるよ!」とか
「ここはチャックになって開くの!」「紐がながいんだよ」と
お話ししながら描いたり
見たままではない装飾を付け加えたり
「描くこと」自体を楽しめた様子でした。
やっぱり思い入れのあるものっていいですねー









年中「コラージュ遊び」
年中のクラスで雑誌から好きな写真を
切って集めて貼る、コラージュ遊びをしました
それぞれの興味や気になる写真の違いが面白いですね
貼り方にも工夫がみられるので
画面を構成して遊ぶ面白さも楽しんでいるのかもしれませんね。
貼り終わってから隙間を飾るのにも
個性が出ています。
もう少し雑誌にバリエーションがあると
もっと広がったかもしれませんね。
それにしても年中さん、集中力が伸びましたねー!












教室造形「墨とクレパスで描こう」
墨の太い大胆な線と
カラフルな強いクレパスの色が
見ていてワクワクする
そんな相性の良い画材で描いたお絵描きです。
塗り込むと木版画のような
面白みも出てきますね。












5さい・年長「担任の先生を描こう」
パレットを使って、色を作りながらの人物画にチャレンジしました。
これまで2回パレットの活動をしてかなり慣れて
けっこうパレット名人になってきたので、大きな挑戦です。
人物を描くだけでも、難しそうだなーと思ってしまいそうなのに
さらに絵の具を混ぜて、自分で調節しながら描くと言うのは
大変難しいことですし、タフなことです。
それでも子ども達は、大好きな担任の先生だということもあってか
果敢に取り組んでくれました。もうそれだけでもすごい!えらい!
出来上がってみると、ただの挑戦者ではなく
しっかりと表現者になって見えました。
それぞれに自分なりの描き方や、工夫やが入っています。
周りも、色の飾りや、先生に聞いた好きなものなどを描き加えていて
楽しい、想いのある絵になっています。
5歳児の「ぼく、わたしはやるぞ!」という思いの強さに感動しました。















年中「色画用紙の構成遊び」
色画用紙を自由に切って
それを素材にして、画面を作る遊びです。
作るものを決めてから切る子もいれば
先に自由に切ってから貼り方を考えるのを
楽しむ子もいます。
色画用紙と台紙と糊とはさみと自分
できることは十人十色で楽しいですね。
試行錯誤と決定の遊びとも言えます。



年長「木片工作」
たくさんの木片を使って
組み立てるのを楽しむ活動です。
木片は毎年決まった木工屋さんに
注文するのですが、その年によって
形の不揃い具合やが違っていて面白いです。
形の残る積み木遊びですね。
形になっていくのが楽しいのか
ずーっと集中して作っていましたよ。
後日色もつけてみる予定です。


