月: 2015年1月

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保育園造形　ｂ

きれいな桜の着物です

大きい紙にゆったりと

ゆっくりじっくり描いています

５さい「担任の先生を描こう」
保育園bでは担任の先生が着物姿になってくれました。
なんでも祖母と母親からの着物と帯だそう。
普段の先生とはガラリと違うイメージに子ども達も驚いていました。
着物の柄は桜の花びらの散る素敵なもの
それは子ども達の絵にも影響を与えていました。
描くのは、なかなか難しそう、子ども自身で体験した事の無い
ものを描くのはちょっと大変ですね。
でも袖を持つ感じとか、うまく表しています。
ちなみに絵の具は和テイストに合わせ
少し渋めに調合しました。
専門的には
補色となる色を少しだけ混ぜて彩度を落とした
ということです。

周りに色々いるねー

肩と袖の感じがいいね

花びらが周りにも影響してます

バランスがいいですね

画面全体に色を付けましたね

黄色がきいてるなー

点々表現にハマったな

小さめだけど形がうまいね

色の吹雪のようね

肩のラインと袖のラインが可愛い

周りの飾りも素敵です

最後まで丁寧に塗りました

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教室造形

カラフルでかわいい鬼ちゃん

おめめが潤んでます

ガオー！と暴れてます

今回は「節分の鬼」です。
もうすぐ節分
今年は鬼を造ってみようと思いました。
怖い鬼
昔話の鬼
かわいい鬼
なさけない鬼
子ども達はどんなイメージを造るのかな。
さらに画用紙に貼って周りの状況など
イメージを広げて考えてもらいました。
もっとアニメっぽくなるのかなと思いましたが
意外となんというか、それぞれのイメージになってるみたい。
現実にいる者を造ってるような
ファンタジーなんだけどファンタジーじゃないような。
なかなか面白いですねー。
ちなみに、きっかけとして「トラ柄パンツ」は印刷して用意しました。

だいぶパワーアップしてます

のんびりお散歩中

噴火する火山が場面を盛り上げます

動きがいいですねー。

怖い表情と裏腹に笑顔の2人

可愛い顔に毛むくじゃら

かなり怒ってますね。でも2人は笑顔

これはすごい迫力の表情→

顔のアップ。般若の様です

攻撃されて泣いています

怪獣みたいに街を破壊する鬼

鳥に囲まれて、テへペロ鬼

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保育園造形　ｂ

色を混ぜたらピンクになった！

描く時は真剣なんです

そーっと慎重に運びます

３さい「絵の具で描こう」〜自分形の段ボールで〜
子どもに寝っ転がってもらい形をとります
できた形を子ども達に見せて
「これは誰だ〜？」って聞くと
「あ、タクちゃんだ〜！」などと、分かっちゃう
何となくその子の雰囲気がかもし出される
面白いもんです。
この活動は「上手に人間を描きましょう」という事ではありません。
大きく絵の具を遊ぼうよ！というのがねらいです。
だからお顔を描いても描かなくてもいいし
その子なりに絵の具遊びが思いっきりできればいいのです。
楽しく遊んでもらう為には
用意する絵の具の濃さがポイントです。

シマシマ模様いいね

かわいい女の子になりました

その子らしさが出たかな

４さい「スタンプ遊び」
スタンプ素材
紙コップ、スポンジ、キャップ、段ボール
あとは子ども達に押したい形をブロックや積み木の中から
選んで入れてもらいました。
最近とくに活動時間が長くなってきました。
集中力が長くなったんですね。
そのぶん作品も濃いです。
並べたり、繋げたり、重ねたり
形を上手く使って絵を描く子もいました。
最後にクレパスで色やお絵描きを足すのも楽しいです。
紙は四つ切りの正方形でした。

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作品展　i

ホールが展示会場に大変身

いらっしゃい！と３さい作品

先生の手作り絵本も並びました

保育園 i で作品展がありました。
広いホールを順番に見ていくと
年齢による育ちと
一年間の１人ひとりの育ちとを
じっくり見ることができます。
１枚の絵の価値が保護者の方々にも
伝わればいいなと思います。
今年は幼児クラス(3~5さいクラス)が海をテーマに
それぞれのアプローチで共同制作に取り組みました。
３さい、４さい、５さいと
子ども達の興味とできる事をしっかりと考えて
導いていた先生方の知恵とがんばりに拍手です。

一年間の食育表。素晴らしい！

前期と後期で育ちが分かるように展示してあります。

ずいぶん筆圧が高くなったなー！

３さい。遊ぶことがメインです

共同制作、すてきな島

生き物達が楽しそう！

３さいの共同制作は
3さいさんのできる事で遊びながら造ります。
みんなで造るって楽しいー！が大切ですね。

４さい共同制作、海の中

廃材のお魚が泳ぎます

絵も素敵です

４さいさんの共同制作は大きなお魚や潜水艦を
お友達とグループで造っていました。
ぶつかり合う事もあるけれど
それも造る過程での大切な経験です。

５さい、最年長学年らしく自分の表現を持っています

大きな紙にもチャレンジしましたね

共同制作、海賊船！

５さいさんの共同制作はクラスでの話し合いで進みます。
自分を主張しつつ、お友達のことも認めて協力して造る。
子ども達のこれまでの経験と先生の絶妙なアシストがあって
初めて成り立ちます。
今年もお疲れ様でした。素敵な展覧会でしたね。
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保育園造形　m

スノーボードの格好です

きれいな色ですね

紙が大きいからたくさん描けます

５さい「担任の先生を描こう！」
保育園mでは担任の先生が趣味であるスノーボードの
格好をしてくれました。
色がきれいな格好なので絵になった時も映えますね。
画用紙は四つ切りを横に２枚つなげています。
スノーボード→頭部→体の順で描くと捉えやすいです。
左腕がスノーボードに回り込んでいるので難しいのですが
子ども達は理解して描いていたようです。
大きい紙だな
上手に描けるかな
難しそうだな
様々な不安を振り切って「えい！」と描き始められる
それも大事な見所です。

後ろにリフトも描きました

大きくて堂々としたたたずまい

ひょっこり出てきた妖精のよう

楽しい気持ちが伝わります

ポーズをうまく捉えていますね

ニコニコ顔です

すごく整っています

これから滑るぜって感じ

大きなボードが得意げな表情

ピンクの雪の模様が可愛いね

お目めがパッチリさん

画面隅々まで気持ちが行き届いていますね