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保育園造形b

両手が上手に使えるようになりましたね

色も形もかわいいです

お顔(アンパンマン?)を繋げる女の子

3さいは「セロハンテープを使って造ろう」
セロハンテープは糊と違って、くっ付くまでに乾くのを待たなくても良いのが特徴です。
それは、子どもの「思いつくままにどんどん手を動かして造る」スピードに合っています。
もちろん乾く間、じっくりと待つのも大切ですが、勢い良く流れるように頭と手を動かし
形にしていくのも魅力的です。
3さいも順番がきちんと待てたり、両手や指がある程度コントロールできて、セロテープを
とるのにストレスが無いようなら、どんどん遊びのなかで勝手に使える様な環境を作って
あげることをおすすめします。
驚くほど発想や遊びが広がっていきます。

画面の構成が美しいですね

電車旅行のお話があります

お花とファッションの女の子

4さいは「雑誌でコラージュ遊び」です
先生の用意した雑誌のページから自分で使いたい素材を選んで画用紙に貼って遊びます。
また、そこから広がるイメージやストーリーを楽しみます。
カタログのように同じ種類を集める子が多いかと思いましたが、結構画面を構成的に
使ったり、ストーリーの中で次の写真を選んだりと造る事にだいぶ意識的になってきたなー
という印象でした。
ハサミも細かく使えるし、糊も適量を付ける事ができていました。
絵の具は濃いめだったのですが、細筆で「せっかくの写真を消さないように飾ってごらん」
との声かけをよく聴いていて、それぞれ効果的に使えていたのが驚きでした。

ちゃんと一枚の絵画になってます

風景の写真を集めたわりに「ここには行きたくない」とのこと

プラレールと虹と雲

クレパスの色を工夫しました

リアルとファンタジーの融合!

世界感が素敵!しかも上手!

5さいは「カレイを見て描こう」です
「ひだりヒラメにみぎカレイ」なのでカレイだと思います(笑)
導入としては、砂の中に潜んでいるから目が両方同じ場所にある事や、色をよく見ると
ただの茶色ではなく、みんなの持っているクレパスの中には無い色なので、混ぜてみると
良いかもしれない、という事などのお話をしました。
その後、実際みんなで触ってみたり、口を開いて舌があるのか確かめたり、エラを開いて
中を覗いてみたりしました。
表現を深める為もありますが、自分からじっくり確かめたり、発見したりする事の楽しさを味わう
ことが本当の目的です。難しく言えば、その為に描くという行為が必要だとも言えます。
色混ぜに一生懸命になる子、ヒレの印象が強くて強調する子、ヒラメの暮らしを想像して
描き加える子、それぞれが自分の表現に自信を持って表してくれました。
「自信を持って、自分自身を表現する人になってもらいたい」というのは、造形活動の
目標の一つです。
みんな、もういつでも小学生になれそうです。

ウロコを丁寧に描いていました

ヒレの印象が強かったのかな

大きくて立派に描きました

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保育園造形m

マーカーの色を楽しんでいますね

かわいい飾りができました

みんなで飾るとうれしいね

3さいは「クラスのクリスマスツリーを造ろう」
担任の先生が子どもと一緒に模造紙にクレパスで塗ったツリーを造ってくれました
今回はそこに飾るオーナメントを紙皿にお絵描きで造ります
みんなグルグルの塗りたくりの様なお絵描きだったのに、いつのまにか
お絵描きがしっかりしてきましたね。
サンタさんにお願いするプレゼントを描いたり、珍しいペンの線や色に興味を
持つ子がいたり、かわいい3さいクラスの飾りができあがりました。

やー!と剣を持ってます。

形もお顔もしっかりしてます

みんなでお船に乗れたよ!

4さいは「お船に乗せる人形をつくる」
この前クラスのみんなで段ボールを船の形にした物に絵の具で色をつけました
パイレーツオブカリビアンの音楽をかけたり、みんなその気になっての色塗り
は、とても楽しかったです。
今回は、本当はみんなが直接この船に乗りたいんだけど、みんなで乗ったら壊れちゃうし
どうしようか〜、と子ども達と話し、じゃあ自分たちの代わりに人形を造って乗せちゃおう
という事になり、色画用紙で造る活動になりました。
ハサミやホッチキスは今までたくさん遊んできたので、結構自分たちの造りたい形が切れていた
ようですし、剣を持たせたり、お友達の隣に乗せてあげたりと、みんな気持ちを入れて活動できた
ので面白い活動でした。

5さいは「人物を描こう」
身近な人物をきっかけに、体の構造や、形に興味を持って、大きく描き表してみる活動です。
子ども達にとっては、なかなかのチャレンジですが、みんな尻込みすることなく、堂々と描ききって
くれました。
普段お人形やアニメのようにお姫様を描いている女の子も、棒人間しか描かない男の子も
ちゃんとお話をきいて、客観的に観察しながら描いています。
周りは逆にその子の世界が出ています。先生のために飾ってあげたり、色を付けたりしています。
私は人物に挑戦する事も重要ですが、この周りの世界でちゃんと自分なりに遊べるかも大切にし
たいと思っています。
モデルは担任の先生です、普段子ども達の前ではポロシャツやズボン姿ですから、かわいい
冬の格好を見るだけで、子ども達は喜んでいました。

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教室造形

画用紙を立てるところから始まります

構造が面白い!倒れないのもすごい!

バランス!飛び出てるのに立つ!

今回は「画用紙タワー」
画用紙を丸めて立ててタワーを造る活動です。
どんな形でも高さでも良いけど、自立する事がお約束です。どんなタワーができるかな。
高くしたり構造に凝る男の子、タワーというよりお家みたいに装飾に凝る女の子
画用紙を丸めて立てるだけでいろんな関わり方がありますね。
造りながら「あ!いいこと考えた!」と閃く体験も「ん〜、どうすれば倒れないかな」
と考える体験も、両方が造形のポイントだと思います。

2階建て、テープで装飾

3階建て、ちょっと難しくなります

かわいいお家のような建物になりました

色々な素材を合わせて飾ってます

モール使いが素敵、ネジって色を組み合わせてます

2段構えの建物、飾りも凝ってます

身長より高く!バランスが難しい!

これもなかなかの高さ!バランスに気をつけて

刺さるピラミッドを造る子も、なぜ?でもすごい!

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教室造形

色々な素材を合わせてます

装飾がかわいらしいですね

複雑に組み合わせてます

今回は「木工制作+α」
基本は木片をボンドで付けて好きなものを造る活動ですが、今回は
スチレンボードや片段ボールなど異素材と組み合わせてみました。
スチレンボードは電熱カッターで、段ボールはハサミで形を変えられるようにしました。
形が変えられる素材でその子らしさが出れば良いなという分けです。

クリスマスツリーもあるね

発砲スチロールで雪を表しました

構造が面白いですね

階段が難しかったね、すごい!

かわいい木の船ができました

とっても凝っています、中に車も収納できる仕組み

ナットで装飾、不思議な感じ

人形で遊べそうな公園です

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教室造形

色が好きです、よく見て描いてます

とても整っています、周りはラブリー

一生懸命チャレンジしました

今回は「ランプ(ランタン?)」を描きました。
幼児はクレパスと絵の具で、小学生以上は赤、青、黄、白、黒の絵の具で描いています。
あまり見て描く経験のない幼児にはチャレンジでした、複雑な形をしてますから
真ん中のガラス部分を基本の形に描き始めたり、上から、もしくは下から順番に
描いたりと、それぞれに工夫して捉えていました。
小学生は下描きなしでパレットで色をつくりながら描きました。ちゃんと画用紙の
バランスを意識しながらよく描けています。
実際に火を灯しながら描けたので雰囲気も味わえたかと思います。

色の工夫がすてきです

ランプと周りの色合いがすばらしい

あったかい感じがいいね

とても誠実な絵です。

さわやかな雰囲気ですね

元気なランプになりました

とても大らかな形です

構造の捉え方がおもしろい

ポッと灯る感じがいいですね

火が飛び出しちゃってます

絵の具の濃淡がきれいです

強くしっかりとした良い絵ですね