５さい「百合の花を描こう」
見て描く活動です。
百合の花は、いつも子どもたちがお絵描きする
お花とは違う形をしています。
「知ってるお花」ではなく
「見て気がついた形のお花」を描く
５さいさんならではの客観性が問われますね。
新しい知識や発見が好きだからこそ
挑戦できる活動です。
ポイントとしては主役の花部分から描くこと
花瓶から書くと、メインのお花が小さくなってしまいますよ。
白い百合だったので灰色の紙にしました。
飾りの絵の具も綺麗ですね。
百合の花を描こう
タグ: 見て描く
スケート靴
教室造形「スケート靴を描こう」
見て描く活動です。
靴って意識して見てみると
不思議ですごく複雑な形をしていますね。
冬のイメージもあるので、今回はスケート靴です。
好きなものを想像して自由に描くのが好きな子もいるし
モチーフに似るようにしっかり描くのが好きな子もいます
教室ではいろんな体験ができるようにしたいです。
恐竜を描こう
５さい「恐竜を見て描こう」
クラスで恐竜が流行っていて
みんなが大好きだと言うので
それならじっくり観察して描いてみよう
ということになりました。
毎日遊んでいるフィギュアがモデルさんです。
むずかしいな〜と言いながら
それでも描くのは、やっぱり思いがあるからですね。
トゲトゲやツノにこだわる子もいました。
最後は色をつけて立たせてみましたよ。
色は自由な感じで、またこれも良いですね。
みんなのお絵描き恐竜でどんな遊びが広がるでしょうか。
貝殻を描こう
年長「貝殻を描こう」
じっくり細かく見て描くチャレンジです。
「貝って知ってる！白くてまるくて・・・」
本当にそれだけかな？
実はいろんな色や形があって
とっても綺麗で、とっても不思議なんだよー。
ぐるぐる渦を巻いていたり、ツノが飛び出していたり
面白い模様だってあるんだよ。
想像よりも本物の方がはるかに自由で豊かな場合もありますよね
子どもは案外、固定概念が強かったりしますから
自然の中の物の不思議な豊かさに気がついてくれると嬉しいです。
翌週には、描いた絵を切り抜いて、色画用紙に貼って、お絵描きもしましたよ。
↓翌週
パイナップルを描こう
５さい「パイナップルを描こう」
パイナップルの大きさとか模様とか色とか
絵を描くには魅力的すぎるモチーフですね。
難しさも達成感に繋がるちょうど良い感じだと思います。
毎年定番の活動になっていて
やっぱり良いんですよ。
この保育園では形を墨で、色をクレパスで挑戦します。
出来上がりが楽しみです！
