５さい「イカを描こう」
トロトロに溶いた絵の具で、イカを見て描きました。
筆でグイッと描くとイカの足が動くような表現になって
なんとも魅力的な絵になっています。
今回は太筆を主に使ってもらいましたが、今までの経験の積み重ねのお陰か
自然と筆の特徴をうまく利用して描いていて、すごいなーと感心した。
吸盤など細かく描きたい時には穂先を立てるように使ったり
勢いよく描きたい時には逆に穂先をベッタリと下ろして使ったり
積み重ねてきたものって凄いものです。
色は自分たちで決めながら描くことにしました。カラフルな工夫もまた描くことの楽しみです。
３、４さい「土粘土で遊ぼう」
土粘土は、油粘土とはまた違う感触で、安く大量に手に入れられるので
どろんこ遊びのように、体全部を使って遊べるのが魅力です。
どろんことは違うのは、捏ねたものが形を留めてくれるところ。
指を、手を、腕を、体を使って遊んで、その中から自分のお気に入りのものを作り出す
そんな楽しい体験ができるんですよ。
始めは、手についたりすることで、おっかなビックリ遊んでいましたが
だんだんとその魅力に引き込まれていって
途中からは、汚れるのも忘れて、夢中になって遊んでいました。
土粘土は、管理が少し大変ですが、遊べれば、子どもの中のパワーを引き出してくれるような
そんな魅力的な素材です。特に泥遊びができないような都会の園ではおすすめですよ。
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５さい「エビを描こう」
「見て描く」にチャレンジしました、エビです。
足や関節が細かくて、そこが面白いところなので、細く描けるボールペンです。
体の構造を調べたり、関節の数を数えたりしながら取り組んでいました。
エビを描いた後、周りは各自考えてお絵描きをしました。
エビの暮らす海の様子などが可愛らしく描かれています。
お話を聞いてみると、結構ちゃんとしたストーリーがあったりして楽しいです。
色は繊細に細筆と薄く溶いた絵の具です。美しいですね。
年少「お絵描きお弁当」
画用紙を切って、お弁当箱に見立てて、お絵描きをしました。
みんなは何が入ってたらうれしいかな、何が食べたいかなー、とお話ししてお絵描きを始めました。
唐揚げやハンバーグ、ブロッコリーやプチトマトなど、大好きなものをたくさん
食べるのを想像しながら描いてくれました。中にはフルーツばかりの子もいたりします。
出来上がったら、先生に紐をつけてもらって、みんなでお散歩して
お弁当食べごっこをして遊びましたよ。子どもにとっては、こちらが遊びのメインかもしれませんね。
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年長「自転車を描こう」
先生のカッコいい自転車をみんなで見ながら描きました。
自転車みたいに、一見描くのが難しそうなものでも、構造や、ついているパーツを見つけながら
順番に描いていくと、ちゃんと描けるんですよ。
いっぱい発見したら、その分だけ絵に詳しく描けるというわけです。
あと、前後のタイヤを最初に書くと、大体の大きさが決まるので描きやすいです。
とはいえ、チャレンジするだけでもすごいことだし、素晴らしいことだと思います。偉いのです！
ペンで形を描いて、色はクーピーとクレパスで塗っています。
形を描くのは緊張感がありますが、色は楽しみとして塗っている感じでしたね。
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年中さんは「デカルコマニー」をしました。技法遊びは表現を広げてくれると思います。
結構考えながら色をつけてる感じがしますね。おもしろいですね。
３さい「色画用紙に絵の具を付けて遊ぼう」
いつもと違った、新鮮な色味で遊びました。
黒い紙に絵の具が付くかなー？などとお話をしてから始めたので
最初の一筆に緊張感がありました。
色がついた時の子どものリアクションがとても良かったです。
もうあまり、ごちゃ混ぜ遊びをしなくなって
塗り分けたり、形が分かるように描いたりと
3さいさんの遊び方にも変化がでてきましたね。
パステルカラーは混ざっても綺麗で
一枚の大きな紙で、長い時間遊んでいました。
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４さい「ダンボールの構成遊び」
あらかじめカットしたダンボール片から、好きなものを選んで
台紙に貼って描く遊びです。
その子の思いつきや興味によって、全く違う出来上がりになるのが
構成遊びの楽しいところです。
人って、こんなに考えることが違うんだなーと、改めて思わされます。
今回は台紙を白と黒から選べるようにしました。
黒はダンボールとのコントラストや色味が綺麗で、後から使う
クレパスも新鮮に映えます。
白は自分のしたいことが明確な子が選んだ印象で
いつものように作品を作りたい、という意志を感じました。
ダンボールの色って、やさしくて、いろいろと合うのが良いですね。
年中「見て描く〜季節のフルーツ」
身近なものを「見て描く」ことにチャレンジしました。
年中さんにとっては初めてのチャレンジです。
身近で、捉えやすい形のもので、なおかつ旬の美しさが魅力的なので
「フルーツを描こう」ということにしました。
あと裏テーマとしては
クレパスを「意志を持って使ってみよう」ということです。
クレパスは柔軟な画材で、硬いものも柔らかいものも色々表現できるのが
楽しいところでもあるので、今回は、硬くてツルツルのフルーツを
クレパスをしっかり塗り込むことで、表現してみよう、ということです。
「こうしたい」という意志を持って描くと「本当になった！」という
体験をして欲しいのです。
これは描くということだけではなく、いろんな場面で言えることだと思うので
造形でお絵描きなのですが、裏テーマとしては色々思いはある訳なのです。
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年長「ムニョムニョちゃんをつくろう」
ハサミを細かく動かして、ムニョムニョちゃんをつくりました。
ムニョムニョちゃんは、何だということはないのです。
ただ、ハサミを小刻みに動かす練習のようなものを楽しくしたくて
なんとなく出来上がったお話とキャラで、決まりも特にありません。
でも、きっかけさえあれば楽しいことを膨らませて遊べるのが
子どもたちで、みんな自分オリジナルのキャラをつくって
嬉しそうに持って帰りました。
マイキャラができると、お友達同士で遊びが始まるのもいいですよね。
