保育園i「絵の具フェスを楽しもう」
今年の夏も恒例の「絵の具フェス」を開催しました！
３、４、５さいの子達で、ホールで思いっきり絵の具を楽しんでもらう企画です。
準備と片付けが大変なのですが、先生方が今年も頑張ってくれました。
では様子をご覧ください
今年もいっぱい楽しんでくれて本当に良かったです。
なかなかこういう機会って持てませんもんね。
ことしはいつもより激し目な子が多かったように思います。
３さいの子も全然怖がらずにやってくれました。
今年もご協力くださった先生方には
大変感謝いたします。また２学期もよろしくお願い致します。
来年も無事に開催されます様に。
３さい「スチレントレイのお船」
スチレントレイに飾り付けをして
自分だけのお船を作る遊びです。
ハサミはだいぶ扱える様になってきたので
ビニールテープを切るのに挑戦しました。
少しテープを伸ばすのが硬いのですが
みんな自分で伸ばしてハサミで切ることができました。
ストローやキャップもつけたり
油性ペンでの仕上げのお絵描きも楽しそうでしたよ。
最後に少しだけ浮かべて遊ぶこともできてよかったね。
４さい５さい「牛乳パックでお船作り」
牛乳パックを半分に切ってお船の形にして
あとは様々な素材をつかってオリジナルの船にする遊び。
素材を手に取りながらイメージを膨らませて
ホッチキスとビニールテープで固定します。
ストローやヨーグルトのカップなども活躍していました。
ビニールテープは固定しつつ
カラフルな装飾になるのがいいですよね。
水に浮かんだ自分の船を眺めながら
とっても満足そうな嬉しそうな表情をしていて、こちらも嬉しくなりました。
沈んだって「潜水艦だ」と臨機応変に遊んじゃいます。
３さい「小さな紙にお絵描き(いろんな形で)」
前回6月6日の続きの活動です。
今回は紙の形や色を増やしたものを用意しました。
子どもたちは前回の活動で、面白味ややり方をわかっているので
先生の呼びかけに嬉しそうに応えてくれていました。
前回より変わったところは、みんな自信をもってどんどんやること。
貼り方が上手くなっていて、模造紙のスペースをうまく
バランスを取る様にして貼っていたこと。
形を組み合わせてお絵描きを考える子が出てきたということですね。
とっても満足そうでしたよ。
４さい「素材としての絵の具を楽しもう」
前回は色画用紙で絵の具遊びをしましたが
今回はトロトロに溶いた絵の具で自由に遊ぶ活動をしました。
初めは形を描こうとしていましたが、だんだん色混ぜが楽しく
なってくると、そちらの方の興味にものめり込んでいきました。
途中で割り箸で削る遊びと、折り紙を貼り付ける遊びも紹介しました。
描いて、削って、貼って、また描いて、とずっと遊べる感じです。
５さい「自分で考えて作ることを楽しもう」
前回は色画用紙をメインにした制作をしました。
今回は空き箱をメインに使って作りました。
空き箱は立体の物なので、子どもたちからしたら
立体のイメージが作りやすい素材です。
土台になる厚紙も使って、飾ることを意識しながら
作ってもらいました。
５さいになると、ただ箱を組み合わせるだけではなくて
自分のイメージに近づける様に、ちゃんと加工しながら
作っている姿が印象てきでした。
別々で材料を作ってから組み合わせるなどの計画性も見られました。
飾るという意識も制作に影響している様でしたね。
今回クラスプロジェクトということで「活動を発展させながらつくってみよう」
ということに挑戦してもらいました。
関連した似た様な活動でも、設定が変われば違う遊びに発展したり
一度した経験が活動を深めたりすることが経験できたと思います。
この経験は共同制作の時に活かされそうです。
３さい「小さな紙にお絵かき」
クラスプロジェクト①「お絵かきをいっぱいしよう」
クラスプロジェクトとは、カリキュラムで決められた活動以外に
1ヶ月集中して繋がりのある活動を楽しもうというプロジェクトです。
今回はお絵描きをテーマに、いっぱい描いて楽しむ体験をしてみたいという
ことで、今回と次回でやることになりました。
小さい紙は気軽にどんどん描けるので楽しいですね、しかも描いたら飾れる
設定にしたので、子どもたちにとってもそれが喜びになっていました。
描いて飾ったお絵描きを「みてー」と紹介してくれる時のキラキラした瞳が素敵でしたね。
４さい「色画用紙に絵の具で描こう」
クラスプロジェクト①「素材としての絵の具を楽しもう」
いつもは白い紙に描いていますが、今回は色の紙です。
色の紙に絵の具を付けると、いつもの色の見え方が違って感じて
不思議ですよね。黒い色画用紙を選んだ子などは、コントラストの
綺麗な感じに驚きながら遊んでいました。
絵の具は「描くための道具」ではありますが、子どもにとっては
不思議で綺麗な面白い素材なんです。また遊びながら自分なりに
素材の特徴を感じることは、今後の表現を広げることにもなると思います。
５さい「ホチキスで自由につくろう」
クラスプロジェクト①「自分で考えて作ることをたのしもう」
自分で発想したり、それを実現させるために考えたり、困ったりすることは
造形ならではの体験で、またそれを自分のペースでできるのも造形の良いところです。
５さいは、そんな「自分で考えてつくる体験」を集中的に体験してみようということになりました。
今回は、色画用紙を使って好きなものを作って、自分で飾ろう、という活動でした。
丸めたり折ったりして立体的にする子もいれば、平面の形をつなげて作る子もいたり
1人ひとりが、ちゃんと自分の制作に向き合っているのが良かったと思いました。
作品ができたら段ボールの板に、自分が素敵と思える様にセティングしてみんなで飾りました。
次回は廃材なども使う予定です。
３さい「クレパスでお絵描き」
新学期が始まりましたね。
今年度も最初の活動は「お絵描き」にしました。
子どもに好きに描いてもらって、たくさんお話しして
仲良くなっちゃおう！というのが目的です。
それと子ども達が今の時点で、どんなことを楽しむのかな
というのを見る、というのが目的でした。
腕を動かすたびに、画面につく色や線に
夢中になりながら進めている子が多かったかな。
元気なクラスで、楽しそうです。
４さい「水性ペンでお絵描き」
初めて個人用の水性ペンをもらって、とても嬉しそうでした。
ペンの色の綺麗さや鮮やかさに
心を動かされながら描き進めているようでした。
活動の目的としては「３さいのクレパス画」と同じです。
ペンで描ける細い線故なのか、ちょうど、形をイメージして
描くことができるようになって来たからなのか
描くものを決めてから、手を動かして絵にする
子が多かったかもしれません。
４さいは「こだわり」の年ですからね。
ゆっくりのんびり進めていきましょう。
