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保育園造形

ハサミに慣れてきたね

重ねて切ることを思いついたみたい

どんどん切っていきます

3さい「ハサミで遊ぼう2」
この前は一回で断ち切れる細さの紙で「一回切り」の遊びをしました。
それ以降、園での製作などで、少しハサミに慣れてきたので
今回は、カードサイズの色画用紙を切ってみようという遊びです。
カードサイズの特徴は、一回では断ち切れないので、切り刻むとか
切り進むとか、そういう遊びになるところです。
そして最大の魅力は切り離した形が「お魚」や「靴」や「滑り台」み見えたり(なったり)して
とっても愉快で嬉しくなっちゃうところです。
自分がハサミを動かすことで形が生み出せるんだ!ということに気がついたら
もう止まりません。どんどんおかわりして、つくることに夢中になります。
クレパスで描き加えたりすることも生み出す喜びですね。
生み出した形たちは、模造紙に貼ってみんなで飾りました。
もちろん、気に入って持って帰る子もいました。

お顔をつけたんだね

夢中になって描いてますね

みんなで飾ったよ

はじめは2本をつなげるところから

お友だちともつないだよ

ワシャワシャ楽しい

4さい「ホッチキスを使おう」
初めてのホッチキス。ホッチキスとの出会いの活動です。
細長い色画用紙をどんどんつなげていく遊び、繰り返しつなげている間に
ホッチキス名人になっちゃった!ということです。
練習のつもりがいつの間にか表現にまで昇華してしまうのは
こどもの遊ぶ力です。
もう大人は一緒に遊ぶしか仕事がありません。
つなげたものは担任の先生と教室に飾りつけました。
ホッチキスって楽しいなーという印象が残れば、大成功でしょう。

バックをつくったよ

つなげて七夕飾りみたい

天井に飾りました

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幼稚園造形

どんどん変わる色が楽しいね

ゆっくりなぞるように色を重ねてます

女の子が描けて嬉しいね

年少「自由画」
幼稚園では、月2回ほど一斉活動として自由画に取り組んでもらっています。
一年間絵がたまると、その子らしさや、絵の育ちの過程がよく見れるというのと
絵を描くということに対して経験を積んで、苦手意識を感じずに平気で表現できるように
なってもらいたいという事があります。
なので気軽に描けるように紙の大きさは八切り画用紙の半分サイズにしています。
テーマを設けないのは、その子がその時に描きたいものを描けて、大人側もその時の
興味や関心を見たいからです。
年少さんは、最近は園にもすっかり慣れて、毎日みんなの中で自分を主張しながら
楽しく過ごしています。
お絵描きに関しても、随分としっかりとした線や形になってきました。
四月に比べるとお絵描きの習慣が定着してきたので
お絵描きの時間→描く(表す、主張する)→先生に共感してもらう→嬉しいな
というのが身についてきました。
年少さんの時期にこれが定着することは、後々、年長までの表現の土台として
とても大切なことです。

プリキュアの色なんだね

まるがいっぱい描けるね

頭足人はこのころの特徴でもあります

アリエルかな、海の様子が素敵

画面を色で埋めてます、すごいね

飼ってるのか、飼いたいのか

ここから下は、同じ時期の年長さんの自由画です。
二年ちょいでこんなにも変わるのかと思うと本当に驚きますね。
認識力、理解力はもちろんの事、気力、体力、集中力
それらがバランスよく育っている事がわかりますね。
そして何より「表現する事への喜びを感じる心」が育っていないと
こんなに楽しそうな作品にはなりません。
ちなみに年長さんは年少、年中さんの画用紙の倍の大きさの八切り画用紙に
描いています。
年長さんはクレパスと水性ペンを自分のしたい事によって使い分けたりもしています。

しっかりとした線ですね

虹もこどもの絵にはよく登場します

雲の上の世界だそうです

埋めるのが楽しくなってきました

ハートの洪水だ!すごい思いです

装飾への興味も絵の楽しみどころです