月: 2016年5月

３さい「色水遊び」
絵の具は「描く道具」である前に、こどもにとっては「興味津々なおもちゃ」です
今回は色を水に溶いて、色水を作って遊びました
用意したのは３原色＋白の４色です。
遊び方は
1、タライからプラスチックのコップに水を汲む
2、色を溶かして楽しむ(色混ぜも可)
3、色水を決めた場所でこぼす(今回はこぼす用のタライを用意した)
4、また新しく水を汲む
５、この繰り返しで時間まで遊ぶ
こんな感じです。
とても単純な手順なので３さいの子たちにも遊べます
ちょっとくらい間違えてもご愛嬌、色を遊べればいいんです
単純ですが実は奥が深く、とっても楽しめます。
色の変化に興奮して見せてくれたり、ジュースに見立てて遊んだり
毎年だいたいこの活動を春に行いますが
その度に私は「あー、平和な時間が流れているなー」と一人でほっこりしてしまいます。
絵の具を紙につける前に素材とお友達になるということでもあります。

４さい「色画用紙を切って貼る」
いろいろな色画用紙の中から好きな色を選んで自由に切って
それを台紙に貼ろうという活動です。
クレパスと合わせると作品に、よりその子らしさが出ます。
「選んで切って貼る」言葉にすると、とてもシンプルな行動ですが
その発想や、手順や、出来上がりは全く違うものになります。
人の行動の個人差って面白いものです。感心しますよ本当。
その子なりのハサミ、画用紙、ノリ、色、形、線、画面との関わり方があるのです。
我々大人はその子の「したこと」を読み取り、共感してあげるのが役目です。

幼稚園の様子
今年度は私の個人的な事情がありまして
５月から園に出向き、造形の時間を過ごすことになりました。
新学期になり一ヶ月、年少さんもすこし園の生活に慣れてきたかな
年中さん、年長さんも新しいクラスとして落ち着いてきたかな
といったところですね。
まだまだ課題はたくさんありますが、これから一年かけてまた
成長が見られると思うと楽しみでもあります。
この日の年少さんは自由にお絵描きタイムでした
八つ切り半サイズの画用紙にクレパスでお絵描き
お絵描きというよりクレパス遊びといった感じでもあります。
この時期は、早く上手にならなくてもいいのです。
自分なりに色々とクレパスでできることを試してみて
クレパスや色や絵について納得することが大切です。
周りのおとなも焦らず見守り、共感してあげることが大切です。

年中さんは、ハサミと糊で構成遊びの作品を見せてくれました。
ハサミで切ると新しい形が生まれます。
貼ると、次はどうしようかな〜と画面とのやり取りが始まります。
そんな楽しいやり取りの中に、いろんな思考も生まれます。
そんな活動です。
年長さんは、ちいさなお絵描きをしていました。
なんでも卒業アルバムに後々使うものだそうです。
小さな紙は手のひらサイズの世界です
こどもが無理なく好きにできるスケールなのかもしれません(個人差はありますが)。
小さな世界ですが、けっこう濃いものが詰まっています。
１枚で終わるのは勿体無いなあ。
そんな一日でした。