日: 2012年3月26日

４さいの「ポップアップカード」です。
３さいから４さいの一年間で、驚くほどお絵描きが上手になったので
水性ペンを使った活動をしたいと思い、やってみました。
ハサミで仕掛けを作るのも、お話を良く聞いて自分でチャレンジして
くれましたし、一つ仕掛けを作ると、そこからお話が広がって、自分なりに
アレンジしたり、周りの絵を描いたりして、こちらがビックリするほどに
「自分でする」ことや、そのことに満足できる「こころ」が育ってるな
と感じました。
子ども達は出来たカードをお友達と見せ合いっこしたり、先生に「わっ」と
開いて見せたりして遊んでいました。
個人的にはこの４さい後半頃のペン画がかなりツボで、大好きな活動の一つです。

５さい「みんなでクラスの樹を協力して造ろう」
卒園に向けて最後にみんなで協力して大きな作品に取り組みたいと思い
ロール紙とクラフトテープで造りました。
子ども達に
「もうすぐ卒園でみんなそれぞれの小学校へ行くよね。だから最後に
　みんなで大きな作品を協力して造りたいんだけど、どうかな？」
と話しかけると
「いーねー！やろう、やろう！」と乗って来てくれました。
初めは３グループに分かれて、それぞれの樹を(クラフトテープで)育てて
ある程度のところで合体させて、あとはみんなでお絵描きしたり、また
枝をテープで足したりして完成させます。
相談したり、お互いのアイディアを認め合ったり、協力して広い空を塗込んだりする
姿に、保育園で何年も毎日一緒に過ごした子ども達ならではの関係性の深さを感じました。
卒園してもまた新しいお友達と素敵な関係が築ける人になって欲しいと思います。