タグ: 教室造形　貼る

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教室造形

まっすぐ破いて道みたいになったね

色と形と新聞が感覚的に心地よい

大きく貼って、開閉式にしたみたい

「新聞紙びりびり構成」
新聞紙を手で破いて、それを使って何か絵を考えよう
という活動です。
最初に適当にびりびり破く子もいるし
描きながらその都度破いて貼る子もいるし
お絵描きメインで全然新聞紙を使わない子も
いたりします。
同じ素材がきっかけにあっても、その反応はそれぞれ
人って不思議ですね。
絵の具は春らしい爽やかな色にしてみました。

お絵描きがメインだね、ポイントで新聞

おおきなお魚みたいになりましたね

風車のある景色

宇宙空間の表現にハマっているみたいです

季節感を意識した作品も。子どもの切り方がおもしろい

雲がいいねー。クレパスの性質をよく知っています

キャンプのテントにしました

水上ボートかっこいいね

カラフルな学校の春だね

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教室造形

「浮き出し貼り絵」
黒い色画用紙の台紙に黒い色画用紙で貼り絵をつくり
その上からクレパスでなでるように側面塗りで色をつけると
絵が浮かび上がってきます。
この技法を使ってお絵描きをつくろうという活動です。
今回は八つ切り正方形の色画用紙でつくって
四つ切り正方形の画用紙に貼って飾りをつけています。
クレパスは最初は白で全体的に色をつけて、絵を浮かばせてから
後から色のクレパスをつけるときれいにいきますよ。
4さいから小学生まで遊べると思います。

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教室造形

「落ち葉を貼って」
だんだんと葉っぱが色づき始めて
紅葉が美しくなってきたので
落ち葉を拾ってそれで絵をつくる活動をしました。
はじめに袋を渡して、絵に使いたくなるような綺麗な葉っぱを
２０枚くらい拾っておいで。
それを使って絵を考えよう、という活動でした。
画面全体に貼ってみる子、葉っぱを葉っぱとして使う事で
絵の世界をつくる子、さらに葉っぱ自体を構成要素として
何かにして絵画世界をつくる子。その子なりのアプローチが見られました。
この活動の為に私もあらかじめ落ち葉を拾ってみたのですが
あらためて自然の色合いの美しさに心を動かされました。
作品になった時もやっぱりきれいです。
子ども達もいい気分で描いているようでしたよ。

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教室造形

貼って描いて飾る、という感じ

クレパスでの側面塗りもいいね

バランスの感覚が出ている感じ

「ダンボール構成遊び」
教室でも構成遊びをしました。
個人の興味の違いもありますが
年中さんと年長さんの違いもありますし
小学生はさらに感覚的な違いを感じました。
年齢に応じて、個々に応じて、やりたいことや
表したいことに違いがあります。
当たり前のことですが、それを理解した上で
では、個々の表現をや持っているものを
どうサポートできるかが毎回難しく、悩みどころですね。
今回は、ダンボールの提供の仕方を幼稚園生と小学生で変えました。
幼稚園生は好きなだけつかって、構成メインにして
小学生は５個以内で、きっかけからのお絵描きメインにしました。

表情がかわいいね

色と形の組み合わせがかっこいい

夜のキリン。なにか切ない

大きなイカちゃん、色が綺麗ね

ダンボールを一部のパーツにしました

ロボット、配線がすてき

おしゃれなセンスだな〜

細かく描いたねー。海賊船

天空の城、竹田城跡。

太陽と月の関係が科学的

模様を工夫したね

パックマン、よく知ってるなー

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教室造形

「金銀でお絵描き」
いつも折り紙を開けると、金と銀の折り紙は取り合いです。
じゃあ、一回好きに使ってみてもらおう
と、いうわけで、金銀折り紙と、金銀丸シールを用意してみました。
変化の要素としてビニールテープも用意しました。
ビニールテープは色を抑えて黒とグレーです。
お絵描きの要素としてはクレパスを好きに使ってもらいました。
さて、どんな感じになるのかしら。
たまには面白いですね。