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幼稚園ワークショップ　５さい
「つなげて遊ぼう紙立体」
５さいさん３クラス約７０名を対象にしたワークショップをしました。
今回は一クラスずつ各保育室で行いました。
グループ４〜６人くらいで、紙を立体的につなげて遊ぼうというもので
製作物のテーマは特にありません。
それぞれのグループで「遊園地」にしたり「公園」にしたりしていました。
写真を見て頂ければ、子どもたちがどれだけ遊び込んでいたかがお分かりに
なると思います。
始めの大胆な大きな単位の遊びから、小さな単位の自分の世界の遊びに
シフトしていくような設定にしました。
お弁当の時間になってもやめられないくらい夢中で遊んでくれて良かったです。
手順
１人ひとつの画用紙タワーを造るところから始まります。
そのタワーを土台の白ボール紙に貼ります。
細長く切っておいた画用紙でつなげて遊びます。この段階でだいぶイメージが
出てきます。
素材やマーカーを使って具体的に、または装飾的に造っていきます。
時間いっぱい遊んだらおしまい。
この活動の肝はタワーです。タワーがあることで遊びが地べたで終わらず
空間を使って遊べることになります。
この「高さ」と「空間」が子どもに新しい刺激を与え、新しい遊びが
生まれるきっかけになるのです。
最後は作品展でホールに飾ってもらいました。
すごい迫力とパワーを感じますね。

幼稚園ワークショップ　４さい
「段ボール箱で造ろう！」
今回は幼稚園での４歳児クラスを対象にしたワークショップです。
幼稚園のホールに６０人くらいの子どもたちが集まって活動しました。
内容は、３人に１箱の段ボール箱を渡して、自由に切ったり貼ったり
しながら好きな形にして遊ぼうというものです。
何か造る物のテーマを全体で決めずに、子どもの遊びに任せてみよう
と担任の先生達と話し合いトライしました。
３人１グループなので、協力して造ろうというのもテーマです。
まずは「ノコギリタイム」です。
段ボールノコギリで好きな場所をギコギコして形をカットしたり、穴を
あけたりします。
ある程度箱が穴だらけになったころに、こんどは「素材タイム」です。
園にある色画用紙や布の端切、毛糸、ビニールテープ、ガムテープなどを
子どもたちに紹介しました。
家や、基地などの具体的なイメージがあるグループもいれば、意味は無いけど
なんだか格好良くてきれいな箱の感じにするグループもいます。
お友だちの為に箱を押さえてあげたり、「何つくる？」「トビラにしよう！」
と声を掛け合いながらつくったり、思っていた以上に協力して造るという
意識が見えたのは驚きでした。
３人１グループというのはこの時期の４歳さんには調子良い共同感なのかも
しれません。
あと、毛糸などの糸の使い方がとても綺麗で感心しました。
この活動は、単発で終わらず、今度はグループどうしで繋げたり、中で
遊ぶ人形をつくったり、お話を考えたり、いろいろとゆったり遊べる
活動でもあります。
担任の先生方お疲れ様でした。ありがとうございました。