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保育園造形 i

こんな形になったよ

どこに貼ろうかな

いっぱい貼ったねー!

3さい「切って、貼って」
だいぶハサミとお友達になってきたところで
色画用紙を自由に切る活動をしました。
八つ切りの1/4くらいの色画用紙をハサミで切ります。
この活動の肝は、ハサミで切ると新しい形を生み出せる!という
楽しさに気がつくことです。
自分で素材に働きかけることで、何かしら素材からのリアクションが
帰ってきて、そのことが楽しくて、次はどうしようかとドキドキする。
それが造形を楽しむ心の基礎になるのです。
切るたびに「お山」「滑り台」「タコさん」「てっぽう」と
声があがります。
今回はそれらの形を台紙に貼ることにしました。
貼ることで、形どうしを関係させる楽しさも気がつきます。
見立てたり、バランスをとったり、統合したり
遊んだ結果が作品になります。

なんかロボットみたい

緑にこだわりがあるのね

形を組み合わせたね、すごい!

ヌルヌル、本物!

模様はこんな感じかな

こういう解釈もあります

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4さい「見て描く〜イカ〜」
本物を触ったり調べたりして
そのことをモチベーションにお絵描きをします。
頭、腹、脚、吸盤、模様といろいろな発見が楽しい。
今回は絵の具で直接描きました。
筆でグイッと描く線が、そのままの太さが
脚を描くのにちょうど良いのです。
気持ちが乗ってくると、イカが生きているように絵の中で
踊り出します。
4さいの見て描く活動は、詳しく調べながらというより
すげー!わー!楽しい!という印象が絵になる感じです。

色も楽しんでるね

周りもすてき

踊ってるみたい

ゲームみたいね

秘密の仕掛けがいっぱい

すごい!お話し聞きたい!

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5さい「お化け屋敷」
クラスでやっていた活動を紹介します。
ハロウィンの時期に取り組みました。
みんな造ることを楽しんでくれているな、という印象です。
よく描いていますねー。
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