日: 2012年1月13日

３さいは「太鼓を作ろう」
自分で作ったおもちゃで遊ぶ経験は、自分でする事の喜びや認めてもらう事の
嬉しさを感じる事ができます。
今回は担任の先生からの提案で、太鼓を作ってみんなで遊ぼうという事になりました。
ビニールテープやガムテープで飾るという単純な物ですが、貼り方や色の選び方に
その子らしさが出ています。
どちらかというと「工作」寄りの「造形」でしたね。
後は、この太鼓を使ってどんな遊びが創造できるかが大切になるのではないでしょうか。

４さいは「イカを描こう」です
イカは絵の具で描くと質感や動きが面白く、体のパーツを追ってグイッと
いけば形になりやすいので、造形ではパイナップルと並ぶ大定番のモチーフです。
さらに子どもの興味も惹きやすいので４さいさんが物を見て描くチャレンジ
にちょうどいいです。
しかも難易度もそこそこあるので描き上げたあと「凄いのが描けた！」と
満足も出来て先生も沢山褒めてあげられるのです。
ただし４さいは観察してそっくりに描く事よりも、チャレンジする気持ちや
イカをきっかけにお絵描きを楽しむという事を大切にすると良いと思います。

５さいは「多素材同時出しで好きな絵を描く」という活動でした。
クレパスや絵の具や折り紙やテープなどを自由に使える様にセットして
使う順番も使い方も絵の内容も子どもが自分で決めて描きます。
絵の具から大胆に始める男子や折り紙からキッチリ貼っていく女子など様々です。
白い紙を渡されて「自由に描いて良いよ」という言葉に「イエーイ！」と言える
この子たちは凄いなーと思いました。
このまま、自分を表現する事に自信を持てる人になって欲しいなと願っています。
紙は四つ切りでした。今回、写真は二枚ずつ撮っています。